家访——家校沟通的桥梁

发布:小学部   来源:原创    发布时间:2018年07月14日   阅读次数:0

2018年7月9日——11日三天,小学部的47名教师分成了17个家访小组,由班主任带队分别对各班学生进行家访,此次家访的目的在于走进学生、走进家长。  

 

 

 

 

家访打开了家长与学校之间沟通的大门,不仅让老师了解学生在家的最原始的状态,也获得了很多的信息。在家长和学校之间建立起一座沟通的桥梁。学生教育是一个长期的过程,学校的教育固然重要,然而加强与家长的联系,多方掌握学生的动向是必不可少的,这就要求我们应该使家访工作经常化,无论学生在校或放假在家,我们都可以通过走访、电话等方式经常与学生家庭保持沟通和联系,确保学生健康、全面地发展。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

家访还能教给家长正确的心理教育方法,及时的避免孩子心理问题的产生。有一位妈妈在老师家访后犹如找到了一条教育孩子的光明大道。她非常欣喜的说“我在‘爱的外衣’下所提供的帮助阻碍了女儿天性的发展,使女儿不快乐,厌烦学习,不喜欢学习。老师来家访后疏解了我心中的困惑,我想,女儿会在成长的过程中一天比一天快乐,一天比一天更爱学习!”的确如此,孩子们诸多的问题,实际上是家长们不懂得教育孩子的方式方法,通过家访,教会家长一些方式方法,有理有据地去改变家长的一些观念,对孩子的成长起到事半功倍的效果。

 

 

 

 

通过家访,能够发现很多现象的根源,良好的家访能够解决很多问题,取得比较好的教育效果,有助于家庭教育和学校教育的一致性,有利于师生关系的融洽,也能帮助教师改进教学工作。 

 

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